来自书籍“Hell Yeah or No”：
2009-12-01
无论你是学生、老师还是家长，我认为你会欣赏这个故事，讲述了一个老师如何在短短几节课中完全而永久地改变了某人的一生。
我当时十七岁，即将开始在伯克利音乐学院的第一年学习。
我给当地的录音工作室打了个电话，问了一个关于音乐排版的随机问题。
当录音室老板听说我要去伯克利时，他说：“我是伯克利的毕业生，也在那里教过课。我敢打赌我可以在几节课里教会你两年的理论和编曲。我怀疑如果你明白没有速度限制，你可以在两年内毕业。如果你有兴趣，明天早上9点来我工作室上你的第一堂课。不收费。”
两年毕业大学？太棒了！我喜欢他的风格。那是Kimo Williams。
第二天早上8:40，我兴奋地来到他的工作室，虽然我在外面等到8:59才按门铃。
他打开了门。一个穿着夏威夷衬衫和大草帽的高个子男人，鼻子上有一个方形疤痕，举止悠闲，面带微笑，打量着我，点了点头。
最近我听他讲述了他的角度的故事。他说：“一个早上8:59我的门铃响了，我不知道为什么。我经常遇到孩子们说他们想成为一名优秀的音乐家。我告诉他们我可以帮助他们，并告诉他们如果他们是认真的话就在早上9:00来我的工作室。没有人会来。这是我用来筛选真正认真的人和只是说说而已的孩子们的方法。但 Derek 就在那里，准备好了。
经过一分钟的欢迎后，我们坐在钢琴旁，分析爵士乐谱。他迅速地根据自然音阶解释和弦，解释了5和弦中的三全音与降7的不和谐之处，以及这种不和谐是如何使其渴望回归到1。不到一分钟，他就开始考我了。
如果带有降七的5和弦有那个三全音，那么另一个降七和弦也有。是哪一个？
“嗯...平调2和弦？”
“对! 所以这是一个替代和弦。任何降七和弦都可以用与其共享同一三全音的其他降七和弦替代。所以重新和声这张图表中的所有和弦。开始吧。”
节奏非常紧凑，我喜欢。终于有人在挑战我，让我感到超负荷——鼓励并期望我迅速提升自己。我学得如此之快，感觉就像玩视频游戏时的肾上腺素飙升。他向我抛出每一个事实，并让我证明我掌握了它。
在那天上午的三小时课程中，他教了我整整一个学期的伯克利和声课程。在接下来的四节课中，他又教了我接下来四个学期的和声与编曲课程。
当我上大学并参加入学考试时，我通过了那六个学期的要求考试。
然后，正如基莫建议的那样，我购买了其他必修课程的教材，并自学，在自己的时间里完成作业。然后我去找系主任参加了期末考试，获得了这些课程的全部学分。
通过这种方式，除了完成全部课程外，我在两年半内就完成了大学学业。我在二十岁时获得了学士学位。
Kimo的高期望为我设定了新的步伐。他教会我“标准步伐是给傻瓜的”——系统设计成任何人都能跟上。**如果你比大多数人更有动力，你可以做比任何人预期的事情更多。**这个原则适用于生活的方方面面，而不仅仅是学校。
在遇见Kimo之前，我只是一个想成为音乐家的孩子，业余地做着音乐。自从上了他的五堂课之后，我就没有速度限制了。我要感谢Kimo提高的期望，因为我生活中发生的每一件伟大的事情都归功于他。一个偶然的相遇和五堂音乐课让我知道，我可以做的远远超出寻常。
二十年后，伯克利邀请我为新生做开幕主题演讲。点击sive.rs/berklee查看。Kimo知道他对我意味着多少，我们至今仍是朋友。
